60余年的创立，本专业具有了力气雄厚、构造合理的师资队列和较为完好的教学科研前提。园艺系现有教职工38人，此中教诲10人、副教诲19人，博士生导师4人，硕士生导师23人。蔬菜学和果树学两个博士学位授权点，蔬菜学和果树学硕士学位授权点。本专业培育了

　　本专业培育掌管以植物学为基本的较完全确当代园艺学学问编造、拥有宽厚的园艺基础表面学问、结壮而熟练的园艺分娩基础技艺，能从事果树、蔬菜园林、鉴赏园艺、步骤园艺及其它合联专业对象确当代园艺分娩、科技扩张、家产斥地、谋划经管及教学和科研等生意事务，拥有猛烈社会负担感、深挚人文黑幕、结壮专业学问、宽阔国际视野、富足更始心灵和试验技能、有较宽阔的适合性和必然专业专长的高本质园艺人才。

　　本专业学生合键研习园艺植物栽培、育种、步骤园艺、园艺产物贮运销学、园艺植物生物技艺、园艺植物病理学、园艺植物虫豸学等专业课程，经受体例的园艺作物分娩、新种类选育、园艺产物采后贮运物流、经管等学问技艺的试验锻练，具备实行园艺作物栽培经管、种类选育、种子分娩、园艺产物采后管束及营销等方面的基础技能。

　　主旨课程：蔬菜栽培学总论、果树栽培学总论、园艺植物育种学、园艺产物贮运销学、步骤园艺学、园艺植物生物技艺。

　　参观园艺（Sightseeing Garden）—属息闲农业、或旅游农业(agritourism)界限。指诈欺园艺家产和园区的天然境况、田园景观、园艺分娩谋划，以及园艺史籍文明、田舍生涯等旅游资源。通过科学谋划和斥地策画，为旅客供给参观、息闲、度假、体验、文娱、健身以及科普教化等多项需求的旅游谋划行动，是第一、三家产相集合的新型家产。

　　我国园艺史籍修长，公元前7000-5000年，中国长江、黄河道域或开端种植葫芦、白菜、芹菜、西瓜、甜瓜等，园艺作物成为全数农业的厉重构成个人。园艺资历了食物为主的效力园艺—鉴赏园艺，进展到这日合宜园艺（Appropriate Horticulture）进展阶段，愈加深化分娩、生态、生涯效力的协调，满意都会住民回归天然、享用天然、提升生涯品格的时尚请求。国表里参观园艺进展试验中，构修了丰饶多彩的园艺参观要旨园区和多样化的参观园艺形式和谋划类型：有诈欺当代生物技艺的科技型的参观息闲园艺，如园艺生物技艺、基因工程、温室园艺、无土栽培；也有多品种型的参观果园花海，供给给旅客入内摘果、拔菜、赏花、添置及参预分娩等行动，享用田园趣味。

　　参观园艺还征求园艺疗法（Horticultural Therapy）和园艺康养行动，便是诈欺园艺植物与园艺操作行动从其社会、教化、心境以及身体诸方面实行调解更新，鞭策人们身心强壮和精神奕奕的疗法，征求浓郁疗法、颜色疗法等。

　　曾明，男，西南大学园艺园林学院园艺系教诲、博士。重庆市果树种类核定委员会委员，重庆市柑橘进展专家委员会委员，重庆市科委科技特派员，中国柑桔学会理事、重庆市园艺学会理事。

　　园艺科学（Horticulture）是指咨议果树、蔬菜和鉴赏植物的栽培、繁育技艺和分娩谋划手段的科学。园艺的开端可追溯到农业进展的早期阶段,《辞源》中“植蔬果花木之地，而有藩者”称为“園”，《论语》中“知识技艺皆谓之藝”。因而，栽植蔬果花木之技术，谓之园艺。

　　园艺家产正在我国农业中拥有特有的上风职位，仍旧成为我国农业种植业中效益最好，最具逐鹿技能的家产。我国园艺家产创建的总产值已赶上1万亿元，占农业总产值的20%以上，是我国昌大屯子社会经济可赓续进展的支柱家产。此中的蔬菜和果树以远低于粮食作物的分娩面积，分辩获得产值第一和第二位的功劳，年告竣农产物商业顺差正在130亿美元以上。

　　科学技艺的进展，园艺仍旧从古板的炊事、鉴赏效力延迟到生态创立、境况美化、心灵疾病诊治等若干规模。园艺学仍旧成为科学、技艺与美学有机集合的学科。

　　新世纪以还，我国城镇化经过急速推动，城乡住民消费程度不竭提升，园艺消费需乞降园艺消费潜力加快开释。正在今朝我国大肆推动生态文雅、创立妍丽中国，走“绿色化”进展道途的新大局下，我国园艺家产的进展迎来空前绝后的新时机。

　　园艺学属于热爱和立志于从事该行业昌大学子的科学殿堂，也将是学子来日创业和行状进展的大舞台。

　　宋洪元，男，西南大学园艺园林学院园艺系教诲，重庆市蔬菜种类核定委员会委员。

　　四年前的阿谁炎天，襟怀着一份期待报考了园艺。阿谁功夫以为园艺便是园林的艺术，便是弄少少花花卉草，美化全国。源委四年的专业研习与试验，我有了更多的相识。

　　园艺的“艺”能够更好的了解为习得一门“技术”、一门艺术。园艺是一门相合园艺植物养护栽培的学科。于我而言，园艺更是一种生涯。

　　生涯离不开果蔬和花草。前者大家是为了强壮，然后者则是由于情怀。忘了从什么功夫开端，宿舍阳台多肉、草莓成部队排布直到再也放不下；忘了从什么功夫开端，走正在途上特殊注视花花卉草；也忘了从什么功夫开端，慢慢合心知网上园艺合联论文......咱们慢慢开端辩论，这是什么植物，什么科什么属有什么特性。到厥后，有了踊跃性去听专业合联陈述，解析更深层的存正在。越解析更加现，就像是茫茫宇宙中开发了一个圆，咱们懂得的还很少，只是圆圈内的存正在；未知真的是未知。思正在圆的边沿翻开一个打破口，看看表面的全国，以是，有了读研不停正在这个学科深造的策画，四年的园艺专业研习就像是发蒙了我对这个专业的相识，为我指懂得从此奋发的对象，因而，我会不停正在园艺学科畅游。

　　王婷，女，2013级园艺专业学生，多次得到国度励志奖学金和学校奖学金，主理国度大学生更始创业锻练项目，现已保送至中国农业大学攻读硕士学位。

　　正在高考填报志气时由于喜好花花卉草，采选了园艺专业，迈入大学的殿堂，来到园艺园林学院，从曾明教练给咱们上的第一课《园艺学导论》，才真正接触息争析到园艺专业，之后又体例研习了园艺植物栽培学，步骤园艺学，园艺产物储藏加工学，育种学等课程，解析到园艺专业涵盖了果树学、蔬菜学、花草学等天然的方方面面。

　　国以农为本，民以食为天。我逐步认识到园艺学科正在社会中的厉重性，无论是从蔬菜的周年分娩，如故新种类的选育，果实采后加工、品格与养分，花草采后心理与技艺，这些无不请求咱们既要有结壮、宽厚的园艺基本学问，又要掌管当代生物科学学问编造和结壮而熟练的园艺分娩基础技艺，结业后能从事果树、蔬菜、鉴赏园艺、步骤园艺及其它合联专业对象确当代园艺分娩、科技扩张、家产斥地、谋划经管及教学和科研等生意事务，有较宽阔的适合性和必然专业专长的园艺人才。

　　转眼又是一年结业季，源委四年体例的研习、专业实践、科研锻练，我也愈加顽固从事本专业对象科研的信奉，力图通过奋发研习和磨砺磨炼，以求从此不妨挥洒芳华热血投身到农业当代化创立中！

　　李樟萍，2013级园艺专业学生，曾多次得到校一等奖学金等，踊跃投入教练科研项目咨议，已保送至浙江大学攻读硕士学位。人才作育-园艺园林网